Irapuato, Gto.- Eli Javier Moreno Márquez es un pintor Irapuatense, quien desde muy joven descubrió el mundo de la pintura, gracias a la influencia que tuvo por parte de su padre don Juan Moreno Cervantes, cuya inspiración sigue presente en cada uno de los murales que pinta en escuelas del estado de Guanajuato.
Fue a la edad de los 13 años cuando inicia su actividad al lado de su padre, quien junto a su hermano menor de nombre Juan, forman un equipo de pintores que, dado su amor a la educación, deciden estampar sus obras en escuelas de nivel preescolar y primaria de algunos municipios de la Entidad, como Irapuato, Cuerámaro, Pénjamo y Romita entre otros.
“Son más de cien escuelas, en las que hemos pintado murales, cuyo contenido y significado va muy ligado al proceso educativo de los alumnos”, dijo Eli Javier.
En estos 33 años de pintor y muralista, Eli Javier, recuerda el fallecimiento de su hermano menor, situación que le afectó a su papá y como homenaje a su memoria, decidió que cada mural que pintaran llevaría la frase “Para Juanito”.
“Fueron momentos difíciles, pero decidimos seguir y hoy a cuatro años de la partida de mi papá, hoy la frase ha cambiado -Para los Juanitos- en memoria de ellos quienes siempre me habrán de acompañar en esta etapa de mi vida”, citó Eli Javier.
Comentó que los murales pintados en los jardines de niños, como en las escuelas primarias, se realizan bajo una forma de estimular la creatividad de los niños, así como el de crear espacios alegres y llenos de color que dan un toque especial a la educación y a la convivencia entre alumnos y maestros.
“En cada uno de los murales se cuida mucho el contenido y regularmente nos basamos en aspectos como la equidad, la sana convivencia, el cuidado del medio ambiente y los recursos naturales”, ilustró Eli Javier.
“Me siento muy orgulloso de ser irapuatense, ya que es una tierra de grandes figuras de la pintura y del muralismo, su ejemplo, también ha sido un impulso para mí”, enfatizó Eli Javier.
Actualmente, Eli Javier Moreno Márquez, trabaja en la rehabilitación de algunos murales que lo requieren y en la señalética en algunas escuelas, a fin de que las niñas y los niños se encuentren con toda la información necesaria para su movilidad al exterior e interior de los planteles educativos.